Сейчас существует огромное количество самоучителей по иностранным языкам, и тем, кто хотел бы изучать язык самостоятельно, бывает сложно сориентироваться во всем их многообразии, и выбрать наиболее подходящий курс. В этой статье я хотела бы рассказать о некоторых хорошо зарекомендовавших себя методах. Список далеко не исчерпывающий, в эту статью я включила только то, что, во-первых, нравится лично мне, а во-вторых, часто звучит в рекомендациях различных полиглотов.
Какой метод является самым лучшим? На этот вопрос невозможно ответить, так как «лучший» в данном случае — это очень субъективная характеристика. Мы все очень разные, и учимся по-разному, а значит то, что подойдет одному человеку, вполне может оказаться совершенно бесполезным для другого. Не говоря уже о том, что разные языки требуют различных подходов к изучению. Так, русскоязычный учащийся будет осваивать сербско-хорватский и японский языки совершенно по-разному, так как сербско-хорватский для него во многом «прозрачен», то есть понятен без изучения (термин «прозрачность» в отношении иностранного языка впервые использовал шведский полиглот Эрик Гуннемарк в своей книге «Искусство изучать языки»), в то время как японский совершенно не прозрачен. Соответственно, те методы, которые будут работать у него для сербско-хорватского, могут оказаться абсолютно неподходящими для японского.
Если кто-то горячо рекомендовал Вам тот или иной метод, безусловно, имеет смысл прислушаться к совету, но при этом не стоит забывать, что у Вас это может не сработать. Кому-то очень нравится изучать грамматику, читать и анализировать грамматические справочники и выполнять тесты, в то время как другим это кажется невыносимо скучным. Для кого-то хорошо работает лексический подход, а другим он кажется слишком интуитивным. Кто-то хорошо воспринимает речь на слух, а кто-то вообще ничего не может запомнить, пока не запишет в тетрадь. Поэтому имеет смысл попробовать различные методы, чтобы иметь возможность выбрать то, что оптимально подходит именно для Вас.
Вполне вероятно, что Вы слышали о методе Пимслера, даже если никогда не изучали язык по курсам издательства.
Основная особенность метода, разработанного в 60-х гг прошлого века лингвистом Полом Пимслером — это изучение иностранных языков путем прослушивания и повторения за диктором аудио-уроков.
На базе метода были разработаны различные программы, от совсем коротких, по 5-10 часов аудио, до очень подробных, включающих 4 уровня, по 16 часов аудио в каждом.
Метод довольно простой. В начале каждого урока Вы прослушиваете короткий диалог (около 2 минут) на изучаемом языке. После чего слушаете комментарии и выполняете инструкции диктора, и повторяете отдельные слова и выражения из диалога.
К преимуществам метода можно отнести то, что учиться по нему довольно легко и удобно. Например, Вы можете слушать аудио по дороге на работу или учебу. Озвучка здесь хорошая, голоса приятные, звучат чисто и естественно. Очень быстро возникает ощущение языкового прогресса. Многие начинающиеся сторонятся учебников и грамматических справочников, считая их слишком сложными и скучными. В этом курсе нет ничего пугающего для новичков, Вы просто слушаете аудио и повторяете слова и выражения за диктором. Так как многие слова повторяются многократно, то велика вероятность того, что они отложатся в памяти без специальных усилий с Вашей стороны.
Один из ощутимых недостатков — это довольно высокая цена. Во-вторых, это аудио-метод, соответственно, он не предполагает развитие навыков чтения и письма. Помимо этого, мне кажется, метод подойдет главным образом аудиалам, то есть тем, кто хорошо воспринимает информацию на слух. Я, например, преимущественно кинестетик, для меня важны ощущения, я в принципе не способна сосредоточиться на 30-минутном аудио-фрагменте, так как уже через 5-7 минут или теряю концентрацию, или вообще начинаю засыпать :).
Если Вы хотите понять, подойдет ли этот метод лично Вам, советую бесплатно прослушать один из уроков на сайте издательства.
У Pimsleur довольно агрессивная маркетинговая политика. Они из тех, кто обещает, что язык Вы сможете выучить быстро и без особых усилий, и всячески подчеркивают уникальность и высокую эффективность своего метода, что, как мне кажется, часто работает против них, а рекламные обещания из серии «Начните говорить на языке за 10 дней!» создают бренду не лучшую репутацию. Не верьте! Метода, позволяющего начать свободно общаться на языке через 10 дней не существует.
Цель метода — позволить начинающим выучить 2-3 тысячи слов (достаточно для понимания большинства текстов), освоить основные грамматические конструкции, и научиться общаться на повседневные темы. Авторы курса обещают уровень B2 согласно CEFR (в английском языке это где-то Upper-Intermediate), но мне уровень кажется немного завышенным.Ниже Вы можете увидеть, как выглядит страница курса немецкого языка для англоговорящих учащихся.
Отзывы о методе в общем и целом положительные, за исключением, пожалуй, курса китайского, который многие оценивают как неудачный.
Все эти новомодные методы, это банальный маркетинг и сдирание денег с людей, и как итог люди или вообще ничего не знают, или знают на таком смешном уровне, что затраченное время и деньги не стоят того.
Единственный метод дающий превосходные результаты, это классический метод, с изучением грамматики, кучей упражнений как по грамматике так и на перевод в обе стороны, с хорошим лингафонным лингафонным материалом, с написанием диктантов, сочинений, пересказов и т.д. То есть комплексный классический подход по которым учат во всех ведущих языковых ВУЗах страны, да и мира.
Просто я не встречал еще ни одного человека, который бы владел языком на хорошем уровне, занимаясь всей этой новомодной чепухой, которая обещает сказочные результаты из ниоткуда. А тем кто хочет реально овладеть языком, из своего опыта, и опыта многих моих знакомых и коллег скажу, чтоб на достаточно хорошем уровне владеть языком, то есть понимать на слух все что говорят, самому свободно говорить на любую тематику, бегло читать и писать — у вас потребуется как минимум 2-3 года ежедневных занятий не менее 2 часов в день! Готовы вы на 2-3 года на это, и потом всю оставшуюся жизнь на поддержание уровня? Если нет, то и не тратьте время и деньги, ничего у вас не получиться.
И еще как совет добавлю, не изобретайте велосипед со всеми этими новомодными методиками, а возьмите на 1 год обучения наши проверенные учебниками вроде Бонк или Петровой, грамматику Качаловой или Саакян, и лингафонный курс Gimson (его начальный уровень), и всё, больше вам на первом году в плане учебного материала не потребуется. А вот со второго года, когда вы будете уже сносно владеть языком, переходите на англоязычные качественные курсы Оксворда или Лонгмана, и на англоязычные учебники грамматики. В общем используйте для продолжения обучения уже англоязычную литературу, больше слушайте речь по радио и ТВ, общайтесь в соцсетях на английском, можно найти собеседников в скайпе и на других сайтах и т.д. Вот только так можно выучить язык до хорошего уровня, и никак иначе.
С уважением Станислав.
Стас, большое спасибо за столь обстоятельный комментарий.
Давайте я кое-что уточню. Ваши высказывания будут в скобках курсивом.
«Все эти новомодные методы» — они не новомодные. Pimsleur — это вообще классика среди самоучителей.
«это банальный маркетинг и сдирание денег с людей, и как итог люди или вообще ничего не знают» — Вы общались с людьми, учившимися по перечисленным выше курсам? Думаю, что нет. Я сама училась по курсам Living Language — мне понравилось. Хорошо подойдет тем, кто предпочитает «классический» подход. По личному опыту — курсы испанского и французского у них замечательные (я покупала англоязычные издания, то есть обучение испанскому и французскому в них ведется через английский — не знаю, совпадают ли они полностью с изданиями на русском языке).
«изучением грамматики, кучей упражнений как по грамматике так и на перевод в обе стороны, с хорошим лингафонным лингафонным материалом, с написанием диктантов, сочинений, пересказов и т.д. То есть комплексный классический подход по которым учат во всех ведущих языковых ВУЗах страны» — я сама закончила ведущий языковый вуз страны (МГЛУ), с красным дипломом и предложением остаться в аспирантуре. И знаете, у меня довольно, как бы это помягче сказать, спорные воспоминания. Вот как вспомню чтение «Саги о Форсайтах», с выписыванием из нее выражений в active vocabulary list, так и вздрогну. А еще как вспомню, как я пошла после МГЛУ преподавать курс английского для делового общения уровня Intermediate, как открыла за неделю до начала занятий учебник, и как с ужасом поняла, что я, вся такая отличница, половину слов там не знаю, так и заливаюсь краской от стыда, до сих пор. В общем, я здесь много интересного могу рассказать, но не буду, ибо к самоучителям все это не имеет отношения ... Надеюсь, сейчас в МГЛУ слова и выражения из «Саги о Форсайтах» не выписывают!
«чтоб на достаточно хорошем уровне владеть языком ... у вас потребуется как минимум 2-3 года ежедневных занятий не менее 2 часов в день! Готовы вы на 2-3 года на это, и потом всю оставшуюся жизнь на поддержание уровня? Если нет, то и не тратьте время и деньги, ничего у вас не получиться.» — Все так. Но если Вы занимаетесь самостоятельно, Вам же все равно нужны учебники, и желательно те, по которым можно заниматься самостоятельно, правда?
«англоязычные качественные курсы Оксворда или Лонгмана» — а у Oxford и Pearson есть самоучители? Мне никогда не попадались. Курсов у них много, самых разнообразных, но большинство из них рассчитаны на работу с преподавателем, и наиболее эффективны при групповом обучении. Надо будет полазить по каталогам, посмотреть, что есть для изучающих язык самостоятельно.
«В общем используйте для продолжения обучения уже англоязычную литературу, больше слушайте речь по радио и ТВ, общайтесь в соцсетях ... только так можно выучить язык до хорошего уровня, и никак иначе.» — Литература, соцсети, радио — все это хорошо, важно и нужно, и я писала об этом не в одной статье этого блога. А вот насчет «и никак иначе» — не соглашусь. Люди очень разные, и учат языки очень по-разному. Что замечательно работает у одного учащегося — совершенно бесполезно для другого, в этом я смогла убедиться и как преподаватель, и как человек, изучающий иностранные языки.
Если мы изучаем язык самостоятельно, то подбирать материалы для обучения приходится путем проб и ошибок. Любой из указанных в статье курсов подойдет для начала обучения и в качестве основы, к которой можно добавлять все, что подходит именно Вам (приложения типа Duolingo, подкасты, общению по Skype, и многое другое).
Повторюсь, это не курсы из серии «положи учебник под подушку и начнешь бегло говорить через 3 ночи», их авторы не обещают чудес, и не пишут во введении, что учащимся не придется усердно заниматься. И, повторюсь, это не новомодные методы, все они существуют уже много лет, и выдержали множество переизданий во множестве стран.
Опять же, я ни на чем не настаиваю, просто советую,
а я туфты не посоветую, так как считаю, что, процитирую кусочек своей статьи «имеет смысл попробовать различные методы, чтобы иметь возможность выбрать то, что оптимально подходит именно для Вас». Если кому-то совет окажется полезным — замечательно. Если кто-то предпочитает другие варианты — тоже замечательно, главное — найти то, что работает именно для Вас.Здравствуйте. Я не буду с вами спорить, но лишь замечу, что все эти «эти новомодные методы» если и научат чему, то только бытовой болтавне с кучей ошибок, не умением построить простейшие фразы, типичными шаблонами и т.д. А вот так называемый «классический подход», как раз и научит языку, именно языку, с возможностью выражать именно свои мысли на иностранном языке, возможность построить фразу любой сложности и т.д. И я почему то уверен, что во многом именно МГЛУ (при всем прочем вашем к нему отношении), дало вам на порядок больше железобетонных знаний, чем все остальное. И можете мне поверить, я не видел ни одного человека, кто выучился по новомодным методикам. Просто я хочу донести до людей что учиться по всяким Пимслерам, Драгункиным, разным компьюторным программам, в общем всему тому, что вас обещает научить за 3-6 месяцев, это пустая трата времени и денег, и результат если и будет, то такой о чем выше написал, то есть через пень колоду, с кучей ошибок. И просто пишу скорее о том, что лучше потратить 2-3 года занимаясь по классическим методикам, и быть уверенным что знание языка будет на хоршем уровне. Вот и все :))
С уважением Станислав!
И я с Вами не буду спорить :). Просто еще раз кое-что уточню.
Как я уже писала, это не новомодные методы.
Для статьи я специально отобрала разные курсы, с совершенно разными подходами. Living Language, например, это как раз «классический подход», классичнее некуда.
Пимслер (о недостатках метода которого я написала немало) и Драгункин (про него в статье ни слова не было! я такого никому никогда не советовала!) — величины немного разного порядка и масштаба, не стоит сравнивать — не обижайте Пола Пимслера, он крупный ученый своего времени и новатор, а Драгункин ... ну, я помолчу лучше.
«я не видел ни одного человека, кто выучился по новомодным методикам» — а я знаю человека, который выучил японский за год, неспешно листая по вечерам самоучитель (вот нашел человек в аэропорту забытый кем-то самоучитель, и решил, что это знак, и выучил японский — ну, он в принципе, такой, своеобразный очень товарищ). И что их этого следует? 🙂 Я сама здорово подтянула испанский и французский как раз за счет методик, которые Вы, почему-то, считаете неэффективными.
«я почему то уверен, что во многом именно МГЛУ ... дало вам на порядок больше железобетонных знаний, чем все остальное» — НЕТ. Вот совершенно точно НЕТ. МГЛУ дало мне неплохое гуманитарное образование. Язык пришлось доучивать самостоятельно, что было довольно ... эм... обидно.
Резюмирую. Ни один из перечисленных выше самоучителей не позволит выучить язык на уровне, близком к уровню носителя. Но, во-первых, они этого и не обещают. Во-вторых, далеко не всем такой уровень нужен — кому-то достаточно просто читать несложные тексты и общаться на бытовые темы, цели обучения у всех разные. В-третьих, стоят они недорого, и, если Вы будете занимать прилежно и регулярно (!), вложенные деньги окупятся сторицей. В-четвертых, то, что Вы называете «классическим подходом», не подразумевает самостоятельного обучения — а в статье речь шла именно о самоучителях, не о подходах к изучению языка в принципе. И в последних, я не агитирую, я информирую. Просто говорю, что есть в мире вот такой курс, вот с такими достоинствами и недостатками — нужен он Вам или нет, решайте сами. Вот и всё :).
Еще раз спасибо большое за Ваши комментарии!