Открыть меню

Отзыв об УМК для дошкольников Cookie and Friends


cookie-and-friendsХотела бы немного рассказать о пособии Cookie and Friends, которое я использовала на занятиях со своими детьми.

Курс трехступенчатый (есть уровни Starter, A и В),  рассчитан на самых маленьких, от 4 до 7 лет. Уровни являются продолжением друг друга, но я бы не сказала, что уровень B принципиально сложнее, чем Starter. Плюс к этому, материал постоянно повторяется, что очень удобно при групповых занятиях, так как и у тех, кто присоединился к группе в середине курса, и у часто болеющих детей будет возможность изучить  пропущенный материал.

Важный момент. В курсе не изучается алфавит, нет обучения чтению и письму, он построен по принципу устного опережения. Дети много слушают, выполняют команды, поют, делают различные упражнения, раскрашивают, рисуют. При этом к говорению их подводят очень мягко, и на уровне Starter оно не является абсолютно обязательным. Если ребенок может что-то сказать — говорит. Если не может/не хочет/боится/стесняется/не в духе — то выбирает карточку, выполняет команду, рисует, или просто наблюдает за остальными. Главное — не давить и не торопить.

В УМК много компонентов, есть Teacher's Book, Class Book, Class CD, Play Pack (довольно дорогой, но приобрести его  стоит), CD-ROM, в качестве дополнения можно взять еще Cookie's Nursery Rhyme Video DVD, к которому прилагаются Teacher's Notes.

Я купила все, даже перчаточную куклу кота Cookie, которого мои  дети любят таскать за хвост.

cookie

Мы так или иначе использовали все элементы курса, но больше всего работали со словарными карточками: называли, выбирали нужную, сортировали, описывали, прятали и искали.

Cookie nad Friends 2

Хорошо пошли story cards — карточки, по которым составляется история, по 2-3 предложения на каждой. Можно слушать записанную историю, но я обычно читала сама. Если ребенок готов говорить, то после нескольких прочтений можно предложить ему  рассказать историю самостоятельно, используя карточки в качестве опоры.

Cookie and Friends

В  целом, я довольна, что выбрала именно этот курс. Самое главное — детям нравится! А с малышами это действительно самое главное, так как для них основная мотивация — это чтобы было интересно и весело. Они хорошо реагируют на персонажей и истории, с удовольствием общаются с перчаточной куклой, довольно быстро выучивают песенки, увлеченно выполняют все упражнения, не устают, и даже часто просят позаниматься еще.

Важным моментом для меня было то, что в книге для учителя очень подробно написано, что и как следует делать за занятии. Это актуально для тех, кто раньше не работал с дошкольниками ( с ними сложнее, чем кажется на первый взгляд, так как, во-первых, заниматься с малышами нужно совсем не так, как с более старшими детьми, и , во-вторых, у нас толком нигде не учат работать с very young learners). Это после 2-3 месяцев занятий, когда  начала «чувствовать» материал и научилась действовать интуитивно, я стала экспериментировать, и строить уроки совсем не так, как написано в Teacher's Book, а так, как было оптимально для нас. А в первые месяцы расписывала занятия буквально по минутам, практически не отходя от предложенного плана. Плюсом для меня стало и то, что весь материал оформлен красиво, красочно — и с хорошим добрым юмором, понятном малышам.

Есть вещи, которые показались мне странными. Не знаю, можно ли назвать их минусами. Скорее, это моменты, которые лично меня смутили. Во-первых, выбор некоторых тем. Например, в уровне B есть unit «Noisy toys», где предлагаются для изучения такие слова, как drum или trumpet. Вот как-то они у нас никак не запоминались, да и я не стала настаивать, не видела смысла. Во-вторых, по моим субъективным ощущениям, курс слишком растянут. Возможно, это имеет свои преимущества. Например, при работе в большой группе, где многие малыши часто пропускают занятия по болезни, это удобно, так как у всех будет возможность и изучить, и закрепить материал. Но если группа небольшая, или если Вы занимаетесь со своими детьми, то, как мне кажется, идти по учебнику можно гораздо быстрее, чем это предлагает книга для учителя.

Несмотря на это, повторюсь, курс очень хороший. Работать по нему, в принципе, можно и один на один с учеником, но, думаю, что лучше заниматься в группе. Так у учителя появится возможность разнообразить формат заданий, да и и малыши в группе чувствуют себя свободнее и увереннее.

УМК можно найти во всех больших книжных магазинах. Можно заказать онлайн, как в специализированных магазинах, так и на Озоне.

Небольшое замечание. Если Вы хотите отдать своего дошкольника на занятия английским языком, пожалуйста, учтите то, что это будут в гораздо большей степени развивающие занятия (что-то сродни лепке, рисованию или ритмике), чем непосредственно занятия английским языком. Идет развитие мелкой моторики,фонематического слуха, умения слушать учителя и взаимодействовать на занятиях с другими детьми ... но фактического материала усваивается не так и много, и уж точно нет ничего такого, чего нельзя было бы потом довольно быстро выучить в школе. Многие знакомы с утверждением о том, что маленькие дети быстро выучивают иностранный язык, но часто не учитывают тот факт, что для того, чтобы ребенок начал говорить, нужна языковая среда, которую 2-3 часовых занятия в неделю никак не могут создать.

Всем успехов в обучении и преподавании!

С уважением,

Евзикова Олеся.

© 2018 EnglishZoom · Копирование материалов сайта без разрешения запрещено
Политика конфиденциальности Согласие на обработку персональных данных